最近，体育学院申亮副教授团队在《上海体育学院学报》发表高质量教学研究成果《“五育融合”视域下中华特色体育课程的现实意蕴、学理阐释与实践路径——以“射艺”为例》。研究认为：“五育融合”视域下中华特色体育课程建设既是对新时期中国教育改革发展新要求的回应，也是在课程建设中落实“五育融合”理念的实践探索；基于“五育融合”的中华特色体育课程的价值导向是通向人的全面发展；主体间性是“五育融合”体育课程的哲学基础；具身认知理论则为课程设计和实施发挥支撑作用。基于射艺课程的实践探索，研究提出实现“五育融合”中华特色体育课程建设的实践路径：完善顶层设计，制定统筹规划和实施策略，确保“五育融合”体育课程建设的系统性推进；重视师生的“交互主体性”作用，设计动态开放的课程内容，推动教师教学理念的更新；构建体育与多学科融合的教学生态环境，提升教师“五育融合”的“掌控力”和“融通力”；推动校内外多部门、多学科协同合作，多主体搭建体育与诸育融合的课程建设平台。
《上海体育学院学报》是南京大学和北京大学同时入围的高层次学术核心期刊，《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司、中国科学文献计量评价研究中心联合发布了《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学･2023版）》，《上海体育学院学报》复合影响因子达到7.883，排在体育核心学术期刊第2位。
该项研究得到“上海市重点课程建设项目”及“8188威尼斯娱人城重点课程建设项目”的资助
文章链接：https://kns.cnki.net/kcms2/article/abstract?v=2C6ioF1tvgWOjk9XiOQJKgVoS8xFdFvtfKFFkg_idpLBRUQVOXFsTuQe9C3xME63FVwxzzOZSOeyu6RrYWGCQV8RuYmSeAKNZdpNy0XvPsKBNdkJfg7cTJBw7wEOe7V73uGApAb-pJE=&uniplatform=NZKPT&language=CHS
