6月7日下午，作为师德专题教育之一，国际部党委邀请“全国高校黄大年式教师团队”负责人、北京语言大学教授、博士生导师程娟老师在线上平台作专题报告《北京语言大学黄大年式教学团队建设》。报告由教师支部书记朱焱炜老师主持，国教院全体教师在D223教室聆听了报告并展开讨论。
程娟老师首先从“立德修身、大我报国”的角度谈师德师风建设，讲述北语是如何通过院系党建、典型示范、课程思政建设等渠道带动师德师风建设的；接着，在教育教学方面，程老师详细介绍了北语“三型三融通”的创新人才培养模式、完备而特色鲜明的课程体系以及全国最大的汉语国际教育实习基地。近五年来，北语获得多项北京市教学名师奖、优秀课程奖及一项高等教育（本科）国家级教学成果一等奖，真正做到了“五育并举，铸魂育人”。
北语的教师团队始终聚焦国家重大发展战略，夯实学科基础；同时也不忘服务国家“一带一路”建设、服务北京“四个中心”战略定位，发挥特色智库作用，为首都来华国际学生教育、文化传承与国际传播等提供人才保障和政策依据。
最后，程娟老师以《同义词与易混淆词比较研究》为例，阐述了北语全国高校黄大年式教学团队的教学科研之路。她在详尽梳理汉语本体与对外汉语教学中同/近义词的辨析方法、辨析角度的基础上，提出细致的易混淆词分析框架，并辅以大量实例加以说明。
易混淆词数量众多、形成原因复杂，既是国际中文教育避不开的重点内容，也是一直以来困扰一线教师的一大难点。此次讲座中学习到的易混淆词分析框架，对未来的教学实践大有助益。老师们纷纷表示，北语教师团队致力于服务国家战略与国际中文教育事业的长足发展，师德师风浸润课堂，教育教学实绩突出，以实践育人力“行”，以文化育人增“信”；同时在科研创新领域毫不松懈，以扎实的理论方法与细致的分析实践取得了丰硕的学术成果，在全国范围的汉语国际教育本科专业建设上切实起到了示范引领和辐射带动作用，这些都值得我们好好学习，并落实到今后的教学科研工作中去。
